笛子声音像小鸟叫是拟人吗

急求篇古诗鉴赏越短越好
　　“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。3.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江。“啾啾”状鸟叫之声，以有声写无声；“淅淅”以风声描风的动态之感，从声音上渲染环境的肃杀；“纷纷”绘雪飞舞之状，从视觉上表现环境的肃杀。

阅读这首元曲完成后面题目双调驻马听吹白朴裂石穿云玉管宜横
　　拟人、夸张，表现了吹笛者高超的技艺，描绘出了笛声的惊人艺术效果2分。如第三句中，写笛声能使充满神秘音乐色彩的凤凰台为之失色，能将漂浮不定的云彩汇聚于凤凰台上。满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。一个“惊”字，将梅花拟人化，仿佛也在谛听此曲。最后一。

鲁迅写的的那篇风筝优美语句赏析
　　终共白云飞.”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣.”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢。怀抱画着小鸟的风筝，人人笑开颜；抓把泥土试试风，放开长长的线，风筝带着天真的笑声，和白云去做伴.”还有一首现代诗：三月的春风/托起了你。

求描写四季的拟人句造句
　　声响一瞬间像是凹凸崎岖的波浪；一瞬间像是惊涛骇浪的湖泊；一瞬间像是水珠滴落无边无际的海的一阵洪亮声；一瞬间又像是笛子奏起的乐曲&h。小鸟儿们叽叽喳喳的叫着，似乎在和孩子们离别&hellip；&hellip；13.到了中午，天更热了，大家都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都。

句诗词点解
　　也拟人归，应翦菖浦自酌。但怅望、一屡新蟾，随人天角。莺啼序年代：【宋】作者：【吴文英】体裁：【词】残寒正欺病酒，掩沈香绣户。燕来晚、飞入西城，似说春事迟暮。画船载、清明过却，晴烟冉冉吴宫树。念羁情游荡，随风化为轻絮。十载西湖，傍柳系马，趁娇尘软雾。溯红渐、招入仙溪。

部编版三年级语文上册第一单元提升试题附答案
　　A.城实粗心服装笛子B.竹笛慌野狂风猜测C.可惜或者猜想装扮D.杨起谷粒所以接触二、句子秀台。1.用上例句的修辞手法补全句子。那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不谣摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶亭停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。。

舒克申的秋天的教案
　　早晨树林里传出几声叮叮当当的声音，整个山林会给你什么感觉呢？提示：清静②请问同学们诗中哪个词最能体现这种清静、闲适？提示：栖息③第一节诗的结尾，诗人用“栖息”这个词是否准确？提示：栖息qīxī：停留、休息多指鸟类，秋天象一只可爱的鸟儿在农家休息，为什么会有这样的理。

关于名人的作文的好开头好结尾
　　哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？《路是月的痕》9.合用修辞，美不胜收。1、如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点。传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。《哥，是捡来的吗》3、无垠的天空，是雄鹰。

我看到她时她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡本想责怪她
　　小题3：句子采用拟人的手法，通过“村子”的“舞蹈”，侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美，表达了作者对父亲的无限思念之情。小题4：示例：雨作为行文的线索贯穿全文，作者通过描写雨前和回忆中几个下雨的片段，写出了亲情的温馨，邻居的友善，表达了自己对快乐童年的向往，对亲人故乡。

江南的古诗
　　也拟人归，应翦菖浦自酌。但怅望、一屡新蟾，随人天角。莺啼序年代：【宋】作者：【吴文英】体裁：【词】残寒正欺病酒，掩沈香绣户。燕来晚、飞入西城，似说春事迟暮。画船载、清明过却，晴烟冉冉吴宫树。念羁情游荡，随风化为轻絮。十载西湖，傍柳系马，趁娇尘软雾。溯红渐、招入仙。