笛子的发声体是什么

用吉他和笛子同时演一支曲谱一听声音就能区分是吉他声还是笛子声
　　试题答案：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由小提琴还是萧演奏的.与声音的音调、响度及频率没有关系.故选A.

声音是由发声体的产生的停止发声也就停止为了
　　试题答案：甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声.由此可知，声音的传播需要介质；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的。

声音是由发声体的产生的停止发声也就停止为了
　　试题答案：甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声.由此可知，声音的传播需要介质；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的。

要使笛子发出声音必须用力来吹使笛管中的发生
　　试题答案：乐器分为：打击乐器、弦乐器和管乐器，其中笛子、箫是常见的管乐器，吹奏时靠管中的空气柱振动发出声音的，振动是物体发出声音的条件，因此发声体一定在振动.故答案为：空气柱；振动.

如图所示三个相同玻璃瓶里装水水面高度不同用嘴贴看瓶口吹气
　　因此发声频率不同，音调不同；3吹笛子时，用手指堵住笛孔的目的是改变空气柱的长度，从而改变音调；4当用筷子敲击瓶体时，发声体体是水和瓶子，随着瓶内水位的升高，水和瓶子的质量变大，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低；由图知：三个瓶子的水位，从高到低分别是：甲、乙、丙。

音调与响度音色的不同如何区别他们
　　音调跟发声体振动的频率有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。男低音歌唱家可以低到每秒65次，而女高音歌唱家可以高达每秒118。笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来，可见乐音除了音调和响度这两个特征外，还另外有一个特征；这第三个特征叫。

说明吹笛子时用手指堵住笛孔能产生不同的声音的道理
　　吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高.故答案为：空气柱，振动空气柱的长度不同

初二物理题
　　声调：音调跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。响度：响度的大小主要依赖于声强，与声音的频率有关，在人耳能分辨的频率范围内，一般频率低能量大。也与声音的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。此外，响度还与距离发生体的远近有关，距离发声体越近，响度。

声音是由发声体的产生的停止发声也就停止为了
　　试题答案：甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声.由此可知，声音的传播需要介质；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的。

如图所示三个相同玻璃瓶里装水水面高度不同用嘴贴看瓶口吹气
　　因此发声频率不同，音调不同；3吹笛子时，用手指堵住笛孔的目的是改变空气柱的长度，从而改变音调；4当用筷子敲击瓶体时，发声体体是水和瓶子，随着瓶内水位的升高，水和瓶子的质量变大，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低；由图知：三个瓶子的水位，从高到低分别是：甲、乙、丙。