吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音

实验不正确的是A录音机扬声器上放上纸屑放录音时纸屑随之跳
　　吹笛子时，手指按住不同的孔，即改变了笛子内空气柱长度，改变空气柱振动的频率，笛子发声的音调改变.是验证声音的音调与频率有关的实验，故C不能验证声是由振动的物体产生的.D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的。

有四个实验现象不能够说明声音的产生条件的实验A将正在发声的
　　试题答案：A、发声的音叉会振动，所以当接触水面时会溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体振动，不符合题意；B、吹笛子时是靠空气柱的振动发出声音，当按住不同的孔时空气柱长度不同，这样空气柱的振动快慢不同，所以发出声音的音调不同，不能够说明声音的产生条件，符合题意；C、。

在学习有趣的声现象时小明做了以下几个实验放在钟罩内的
　　1放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，是因为空气越来越少.可以验证真空不能传声.2使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花是由于音叉振动造成的.所以可以证明物体振动发出声音.3吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛。

在学习有趣的声现象时小明做了以下几个实验放在钟罩内的
　　声音的传播就越难，推想后可得，无介质声音就不能传播，故①说明了声音传播的条件；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；溅起水花则说明音叉在振动，也就说明音叉发声靠振动；故②说明了声音发生的条件；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；说明频率不同，音调不同。

在学习有趣的声现象时小明做了以下几个实验放在真空罩里的
　　声音的传播就越难，推想后可得，无介质声音就不能传播，故①说明了声音传播的条件；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；溅起水花则说明音叉在振动，也就说明音叉发声靠振动；故②说明了声音发生的条件；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。里面空气柱在震动发。

在学习有趣的声现象时小明做了以下几个实验放在钟罩内的
　　①放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声.由此可知，声音的传播需要介质.吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动.故答案为：声音的传播需要介质；空气

小毛用一根吸管做了一个笛子在吸管上有五个孔其中一个是吹孔嘴
　　1吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了声音的音调.2如果在深夜吹笛，干扰别人的休息，笛声就属于噪声.故答案为：振动；音调；噪声.

吹笛子的高音怎么按
　　吹出四中不同的音，所以你的笛子没问题，是你演奏的问题。有两个名词，口风和风门，通俗的来讲，口风就是演奏时，气流的大小，风门自然是出气的地方。在一般吹的时候，也就是吹中音，你先练筒音做5的指法，把手指全部按住，自然的吹，吹响，然后，在这个基础上，你用力在吹，你会发现声音会有。

用一根吸管做笛子在吸管上有五个孔其中一个是吹孔嘴对着吹孔吹
　　振动；音调试题分析：声音是由物体的振动产生的，笛子口琴等管乐器产生的声音是由内部的空气柱振动产生的，短的空气柱振动的快，频率高，音调高，长的空气柱振动的慢，频率低，音调低.吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而。

怎样吹笛子种音符指法怎样拿
　　mi上面的3个手指只有1个手指不动其余5手指全部张开。4，，fa上面3个手指食指张开其余5个手指不动。5，sol6个手指都不动按住6个孔。6，la上。笛子的六个孔加上全按的筒音，一共可以发出自然音节中的音do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音。运用不同的指法可以吹奏出。拓展资。